Enstrümanların zekaya etkisi nedir?

Enstrümanların zekaya etkisi nedir?

Enstrümanların zekaya etkisi, bireyin müzikle meşgul olması ve enstrüman çalmasıyla genel zekasını olumlu yönde geliştirebilecek bir dizi avantaj içerir. Müzik eğitimi, bellek, dikkat, motor beceriler ve problem çözme yetenekleri gibi bilişsel becerileri artırabilir. Ayrıca, enstrüman çalmak, disiplin, öz disiplin ve hedeflere odaklanma gibi davranışsal yetenekleri de güçlendirebilir.

Hangi enstrüman zekayı nasıl etkiler?

Her enstrümanın, çalındığı şekle ve müzikal becerilere bağlı olarak farklı zeka alanlarına etkisi olabilir. Örneğin:

1. **Piyano ve Klavye Enstrümanları:**
– Parmak becerisi ve el-koordinasyonunu geliştirir.
– Müzik notalarını anlama ve çalma süreci, matematiksel düşünme becerilerini destekleyebilir.

2. **Keman ve Yaylı Çalgılar:**
– Duygusal ifade yeteneklerini artırabilir.
– İnce motor becerileri ve dikkati geliştirebilir.

3. **Nefesli Çalgılar (Flüt, Klarnet, Trompet vb.):**
– Solunum kontrolünü artırabilir, bu da genel fiziksel sağlığı ve enerji seviyelerini etkileyebilir.
– Nefes alışverişinin ritmi, dikkat ve konsantrasyonu artırabilir.

4. **Davul ve Ritm Enstrümanları:**
– Ritmik yetenekleri geliştirir, bu da zaman yönetimi ve koordinasyonu olumlu yönde etkiler.
– Çoklu görev yapabilme yeteneğini artırabilir.

Bu örnekler, enstrüman çalmakla ilişkilendirilen bazı genel etkileri temsil eder. Ancak, bireyin kişisel yetenekleri, çaldığı enstrüman, eğitimi ve müziğe olan ilgisi gibi faktörler de bu etkileri belirleyen önemli faktörlerdir.

Yayım tarihi
YAZILAR olarak sınıflandırılmış

Müzik Defteri

Müzik defterine neler yazılır?
Müzik eğitiminde kullanılan bu defterler, notaların, akorların ve diğer müzik bilgilerinin yazılması için özel olarak tasarlanmıştır.

Genellikle, müzik defterleri beş veya daha fazla yatay çizgiden oluşan notalar için özel bir kağıt üzerine basılmıştır. Bu çizgiler, notaların yerleştirileceği ve müzikal bilgilerin yazılacağı alanları belirler. Müzik defterlerinin bazılarında ise ekstra boş alanlar ve kenar boşlukları bulunur.

Müzik dersi için özel tasarlanan bu defteri çıkartıp, spiral yapıp ders materyali olarak kullanabilirsiniz. Driver üzerinden depolama yaptığım için aşağıdaki bağlantıdan indirebilirsiniz.

https://drive.google.com/file/d/1v87jpyn3S8y8PQV8rDKgY7Gys6QnO5dY/view?usp=sharing

Yayım tarihi
YAZILAR olarak sınıflandırılmış

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI KUTLU OLSUN (CUMHURİYET HÜRRİYET DEMEK).

Cumhuriyet hürriyet demek,

Cumhuriyet özgürce yaşamak,

Uygarlığa, çağdaşlığa

Durmadan yılmadan koşmak demek

Cumhuriyet mutluluk demek,

Cumhuriyet kol kola yürümek

Uygarlığa, çağdaşlığa

Durmadan yılmadan koşmak demek

Cumhuriyet, siyasi gücün halk ve temsilcileri tarafından paylaşıldığı bir devlet yönetim şeklidir ve bununla birlikte monarşinin zıttıdır.[1][2]

Bir cumhuriyette temsil, genel vatandaşlar tarafından serbestçe seçilebilir veya seçimle belirlenebilir. Birçok tarihi cumhuriyette, temsil kişisel statüye dayanmış ve seçimlerin rolü sınırlı olmuştur. Bu durum günümüzde de geçerlidir; resmi adlarında “cumhuriyet” kelimesini kullanan 159 devlet (2017 itibarıyla) ve diğer cumhuriyet olarak kurulmuş devletler, temsil hakkını ve seçim sürecini dar bir şekilde sınırlayan devletler arasında yer almaktadır.

Bu terim, MÖ 509’da kralların devrilmesinden MS 27’de İmparatorluğun kurulmasına kadar süren Antik Roma Cumhuriyeti’nin anayasasına atıfta bulunarak modern anlamını geliştirmiştir. Bu anayasa, etkili bir şekilde güç sahibi olan zengin soylulardan oluşan bir Senato; magistraları seçme ve yasaları kabul etme yetkisine sahip tüm özgür vatandaşların katıldığı birkaç halk meclisi; ve çeşitli türde sivil ve siyasi yetkilere sahip bir dizi magistratlıktan oluşuyordu.

Genellikle bir cumhuriyet, tek bir egemen devlet olsa da, cumhuriyet olarak adlandırılan alt ulusal devlet varlıkları veya doğası itibarıyla cumhuriyetçi olarak tanımlanan hükümetler de bulunmaktadır.
CUMHURİYET

SOL EL EGZERSİZ


SOL EL EGZERSİZ


Piyano Eğitiminde Alıştırma Çalmanın Öğrenci Başarısına Etkisi

Piyano eğitiminde, bireylerin çalma becerilerini geliştirmesi için yapması gereken önemli çalışmalardan birisi alıştırma çalmaktır. Başlangıçtan itibaren etkili bir şekilde alıştırma yapmak öğrenciler için son derece önemlidir. Piyano eğitiminde var olan her türlü teknik ya da müzikal unsura ait bir çalışma, etüt ya da egzersiz vardır.

Piyano öğrencileri için en güç şeylerden biri etüt ve alıştırmaların nasıl çalışılacağını öğrenmektir. Deneyimsiz öğrenciler genellikle çalmış olmak için çalarlar, alıştırma yapmazlar. Bazen düşüncesizce tekrarlamalarla, çaldığı şeyleri hiç dinlemeden ya da ne yaptıklarını kontrol etmeden, bir parçayı baştan sona sürekli çalarlar. Doğru alıştırma, fiziksel eforla birlikte zihin ve kulağın aktif katılımını da gerektirir. Bu nedenle eğer zihin etkili bir şekilde bu işe odaklanırsa, yapılan çalışmalar asla sıkıcı olmaz. Bu açıdan bakıldığında, etkili alıştırmalar sadece zihinsel becerileri kapsamaz, aynı zamanda öğrencileri sorun yaşadıkları hususlarda kullanacakları yöntemler konusunda düşünmeye sevk eder. Bu süreç öğrenciye kendi performansındaki kazanımları değerlendirme ve algılama olanağı sağlar, ayrıca öğrencileri performansını daha da ileriye götürmek için cesaretlendirir.

Öğrencilerin piyanoda etkili alıştırmalar çalarak tekniğini, yorumunu ve çalma becerisini geliştirmesi için, nasıl alıştırma çalınması gerektiğini bilmesi yeterli değildir. Öğrencilerin aynı zamanda alıştırma kavramına ve alıştırmaların temel özelliklerine de sahip olması gerekir. Alıştırmaların üç önemli özelliğini şöyle sıralanmaktadır; birincisi alıştırmalar kasların eğitimi sayılır ve alıştırmalar kalıcı etkilere sahiptir, ikincisi alıştırmalar birer analiz ve problem çözme unsurlarıdır ve bazı eksiklerimizi görerek gidermemize yardımcı olur, üçüncüsü ise alıştırmalar bireylerin sınırlılıklarını bilerek onları kabul etmesini ve buna göre çalışmasını sağlar.

Yayım tarihi
PİYANO 2 olarak sınıflandırılmış

8.CZERNY 20

czerny 20

Çalışma aşamaları;
-sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
-sol el notaları çalıştıktan sonra, sol çalınarak sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
-yavaş bir şekilde çift el birleştir.

PİYANOYA BAŞLANGIÇ AŞAMASINDA CARL CZERNY’NİN ETÜTLERİNİN LİTERATÜRDEKİ ÖNEMİ

Tarih boyunca çalım teknikleri üzerine birçok çalışma yapılmış, rahat ve hızlı çalım için birçok yöntem uygulanmış, piyanistlerin kendilerini güçlendirmeleri için birçok eser bestelenmiş ve nihayet günümüzün teknik çeşitliliği ve kaynak seçimindeki farklılık ortadan kaldırılmıştır. Bir piyanistin başarılı olabilmesi için temel şart pratik yapmak önemlidir. Çalışma sırasında tüm vücudu doğru şekilde kullanmak, piyanistin daha hızlı ve doğru ilerlemesini sağlar. Kollar rahat olmalı, dirsekler elleri sürekli desteklemeli, gözler ve kulaklar koordineli olmalı ve son olarak piyanist ve piyano bir bütün olarak uyum içinde görünmelidir. Piyanist çalarken ileride soruna dönüşebilecek pek çok sorunla karşılaşır ve bu nedenle piyanist benzer pasajlarla karşılaştığında sorun yaşamaz. Bu nedenle özellikle başlangıçta uygun çalışma parçasının seçimi piyanistin ilerlemesi için çok önemlidir. Bu çalışmada Carl Czerny’nin erken dönem çalışmaları (op. 599) çeşitli özellikleri açısından incelenmiştir.

Yayım tarihi
PİYANO 2 olarak sınıflandırılmış

BENİM ANNEM GÜZEL ANNEM

  • Çalışma aşamaları;
    • -sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -sol el notaları çalıştıktan sonra, sol çalınarak sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -yavaş bir şekilde çift el birleştir.

Anneler günü, anneleri onurlandıran özel bir gündür. Değişik günlerde ve değişik ülkelerde kutlanır. Bu günde anneler çeşitli hediyeler alır.[1] Bu günü farklı ülkelerdeki insanlar yılın farklı günlerinde kutlarlar.

Anneler günü geleneği, Antik Yunanların Yunan mitolojisindeki pek çok tanrı ve tanrıçanın annesi olan Rhea onuruna verdikleri yıllık ilkbahar festivali kutlamalarıyla başlar. Antik Romalılar da ilkbahar festivallerini İsa’nın doğumundan 250 yıl öncesinden ana tanrıça Kibele onuruna kutluyorlardı.

ABD’de Anna Jarvis’in kaybettiği

kendi annesi için 1908 yılında başlattığı anma günü, 1914 yılında Kongre’nin onayıyla Amerika Birleşik Devletleri çapında genişledi.

Anneler Günü Dünya’da farklı günlerde kutlanır. En yaygın şekliyle Mayıs ayının ikinci haftasında kutlanır

7.CZERNY 19

  • Çalışma aşamaları;
    • -sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -sol el notaları çalıştıktan sonra, sol çalınarak sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -yavaş bir şekilde çift el birleştir.


      PİYANOYA BAŞLANGIÇ AŞAMASINDA CARL CZERNY’NİN ETÜTLERİNİN LİTERATÜRDEKİ ÖNEMİ

      Tarih boyunca çalım teknikleri üzerine birçok çalışma yapılmış, rahat ve hızlı çalım için birçok yöntem uygulanmış, piyanistlerin kendilerini güçlendirmeleri için birçok eser bestelenmiş ve nihayet günümüzün teknik çeşitliliği ve kaynak seçimindeki farklılık ortadan kaldırılmıştır. Bir piyanistin başarılı olabilmesi için temel şart pratik yapmak önemlidir. Çalışma sırasında tüm vücudu doğru şekilde kullanmak, piyanistin daha hızlı ve doğru ilerlemesini sağlar. Kollar rahat olmalı, dirsekler elleri sürekli desteklemeli, gözler ve kulaklar koordineli olmalı ve son olarak piyanist ve piyano bir bütün olarak uyum içinde görünmelidir. Piyanist çalarken ileride soruna dönüşebilecek pek çok sorunla karşılaşır ve bu nedenle piyanist benzer pasajlarla karşılaştığında sorun yaşamaz. Bu nedenle özellikle başlangıçta uygun çalışma parçasının seçimi piyanistin ilerlemesi için çok önemlidir. Bu çalışmada Carl Czerny’nin erken dönem çalışmaları (op. 599) çeşitli özellikleri açısından incelenmiştir.
Yayım tarihi
PİYANO 2 olarak sınıflandırılmış

6. BAGATELLE

  • Çalışma aşamaları;
    • -sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -sol el notaları çalıştıktan sonra, sol çalınarak sağ el notaları söyleyerek bol çalışma,
    • -yavaş bir şekilde çift el birleştir.

Kelime anlamı “boş, önemsiz”. Hafif, kısa piyano parçası anlamına gelir. Başka çalgılar içinde “bagatelle” yazmış besteciler vardır.

Anton (veya Antonio ) Diabelli (5 Eylül 1781 – 8 Nisan 1858) Avusturyalı bir müzik yayıncısı, editör ve besteciydi. Zamanında en çok bir yayıncı olarak tanınan, bugün en çok Ludwig van Beethoven’ın otuz üç Diabelli Varyasyonu setini yazdığı valsin bestecisi olarak biliniyor .


Diabelli’nin artık en iyi bilinen bestesi, aslında bir macera hikayesinin parçası olarak yazılmıştı. 1819’da, tanıtım amaçlı bir fikir olarak, özellikle bu amaçla kaleme aldığı “vatansever” bir valsin varyasyonlarından oluşan bir cilt yayınlamaya karar verdi ; o sırada yaşayan her önemli Avusturyalı bestecinin bir varyasyonu ve birkaç önemli Avusturyalı olmayanlar Birleşik katkılar, Vaterländischer Künstlerverein adlı bir antolojide yayınlanacaktı . Elli bir besteci, Beethoven, Schubert, Avusturya Arşidükü Rudolph , Franz Xaver Wolfgang Mozart (haz.), Moritz, Dietrichstein Prensi , Heinrich Eduard Josef Baron von Lannoy ,Ignaz Franz Baron von Mosel , Carl Czerny , Johann Nepomuk Hummel , Ignaz Moscheles , Simon Sechter ve sekiz yaşındaki Franz Liszt (Liszt şahsen davet edilmemiş gibi görünse de, öğretmeni Czerny onun dahil olmasını ayarladı). Czerny ayrıca bir koda yazması için askere alındı . Ancak Beethoven, yalnızca bir varyasyon sağlamak yerine 33 tane sağladı ve Vaterländischer Künstlerverein’in I. Bölümünü oluşturdu . Genellikle Beethoven’ın en büyük piyano parçalarından biri ve zamanlarının en büyük varyasyonları olarak kabul edilen parçaları oluştururlar ve genellikle basitçe Diabelli Varyasyonları olarak bilinirler., Op. 120. Diğer 50 varyasyon, Vaterländischer Künstlerverein’ın II. Bölümü olarak yayınlandı .

Yayım tarihi
PİYANO 2 olarak sınıflandırılmış